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二年级上册（2014年7月第1版）《(演唱)金铃铛》新课标教案优质课下载
2．感受秋天丰收的喜悦，并能用打击乐为歌曲伴奏体验合作的快乐
3、能随音乐模仿摘果子的动作，进行律动表演，体验摘果子的快乐重点与难点重点：能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》
难点：能用和谐的声音演唱合唱部分。教具准备多媒体课件 电子琴 打击乐教学方法听唱、提问、表演、 合作
教
学
内
容
与
过
程
设
计教学内容：
1.学唱歌曲《金铃铛》
2.律动《摘果子》
教学过程：
导语：师提问：同学们，一年有几个季节呢？
生回答：（四个季节）
师提问：同学们看窗外现在是什么季节？
生：（秋季）
师提问：秋天在你的眼里到底是什么颜色？
生回答：“秋天是五颜六色的!”
师：秋天是丰收的季节，人们都在田野上忙着收割粮食，果树上结满了不同的水果音符请你摘下音符果子，并结合手势唱一唱。（结合柯达伊教学法）用柯尔文手势附助二声部教学。
二、发生练习（二声部）
1.分组唱苹果音符果子（高声部）和梨音符果子（低声部）。
（设计意图：区分音符的时值，唱好二声部的发生练习，为后面的歌曲学习降低了难度。）