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湘文艺2011课标版《（演唱）对十》精品教案优质课下载
教学准备：电子琴 课件 各种动物
教学过程：
一、1.组织教学
2.做律动《假如幸福你就拍拍手》
二、猜谜导入
1.同学们，今天，老师要带大家到河北的农村去看一看，听说那里的小朋友喜欢边猜谜语边对歌。我们看一看，他们猜的是什么样的谜语？
2.出示谜语，学生猜。
这就是我们今天要学习的歌曲《对十》
【设计意图：从学生喜欢的猜谜语出发，让学生对歌曲产生浓厚的兴趣】
三、初听歌曲
1、你在歌曲里听到几种花，分别开在什么地方？
2、这首歌和以前学过的歌有什么不同的地方？（一问一答）
三、拍击节奏
拍击歌曲节奏，并按照歌曲的节奏准确地念出来。
分组按节奏念歌词。
游戏：老师问，学生答。
【设计意图：采用游戏的方式，从学生的兴趣出发，在玩中学，学中玩的过程中学会歌曲的节奏。】
四、学习歌曲旋律
跟着歌曲点头或拍手，边哼唱旋律。
跟着老师的琴声唱旋律。
分组演唱。
【设计意图：让学生在欢快的琴声中学会歌曲旋律，增加学生的自信心。】
五、学唱歌曲
教师弹一句歌谱，学生唱一句歌词。
指导学生用欢快的情绪演唱歌曲。