湘文艺2011课标版《（演唱）时间像小马车》新课标优质课教案设计

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教学目标：

1、知识目标：

学唱歌曲 通过感受"小马车""由远到近"和"由近到远"的声音变化，引导学生体验和表现声音的渐强与渐弱。

2、能力目标：

（1）能用轻巧、欢快的声音和情绪表现歌曲。、

（2）能大胆创编歌词，培养创新精神及表现能力。

3、情感目标：

（1）能通过分小组展示活动，提高学生的合作意识。

（2）认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。

教材分析：

歌曲《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的歌曲。2/4 拍，F大调。歌曲采用了有规律的四分、八分音符，形象地模仿了时钟"嘀嗒"走动的声音。旋律多为级进，流畅上口，并采用节奏的重复，使歌曲的情绪欢快、活泼。歌词简单明了，寓意深刻，告诉我们，在同样的时间里，每个人各自都做着不同的事情，有的人成绩卓著，有的人一事无成，说明了时间的珍贵而紧迫，要珍惜时间，有限的时间多学习本领，成为对祖国有用的人。

教学重点：

1、能清晰咬字、用跳跃的声音演唱歌曲。用轻巧、欢快的声音和情绪表现歌曲。

2、让学生认识时间的宝贵，懂得珍惜时间的道理。

教学难点：

1、 渐强记号、渐弱记号的认识与其声音效果的感受与体验。

2、了解旋律线的走向，初步感受旋律线的起伏。

3. 培养、提高学生的节奏感

设计理念：

1、根据低年级学生的年龄特点，创设音乐情景，营造出和谐氛围。

2、在学习歌曲的同时，不断拓宽学生的音乐视野。

3、启发学生积极参与，表现音乐，在师生的交流活动中，学习知识，培养合作意识。

教学方法：

发现法、实践法、情境导入法

教具准备：