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《(演唱)小毛驴》最新教案优质课下载
教学重难点:节奏训练。
教具准备:?多媒体课件、钢琴等。?
教学过程:?
一、导入?
1、同学们看一下这张图片想到了我们之前学过的那首歌曲??《阿凡提骑驴》?
2、引导学生跟着阿凡提和他的小毛驴一起来闯关?
(一)老师用手打节奏来模仿小毛驴的脚步声,让同学们竖起小耳朵倾听模仿。?
(二)今天我们要学习的一首歌里就有很多这种节奏,我们一起去听听吧!?
二、教授新课?
1、出示歌曲《小毛驴》的歌谱?
(1)老师拍一遍节奏让同学们听一下有没有上面模仿过的节奏。?
(2)根据节奏念唱歌词。(分析讲解同学们念的不准确的地方)?
(3)分析歌词提出问题:??
(一)这首歌讲了个什么故事??
(二)想一下小毛驴为什么把小主人摔倒了?
2、学生交流并回答问题。?
3、同学们想不想看一下故事发生的情景?播放《小毛驴》动画片。
4、学生学唱歌曲老师伴奏。让学生思考:这首歌曲应该用一种什么样的情绪去演唱?(风趣诙谐)?
三、巩固与拓展?
1、学生跟着音乐自由创编歌曲,加语气词。
2、教师引导学生跟着伴奏音乐演唱表演动作。?
3、老师播放舞蹈视频让同学跟学习表演。
?4、全体学生起立学。边听、边唱、边跳,来表现本歌曲。?
四、课堂小结?
小朋友们,这节课你们学到了什么?把学到的歌舞回家给爸爸妈妈表演一下怎么样?