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二年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）蒙古小夜曲》教案优质课下载
课标要求
弘扬民族音乐，增强民族意识，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
内容与学情分析
内容分析《蒙古小夜曲》是一首十分优美且在节奏上很有特点的蒙古族民歌，四声羽调式，整个歌曲只有四个音组成：6 1 2 3。歌词如同一幅美丽的草原图画，描绘了在傍晚的草原上，牧羊姑娘赶着羊群归来时的唯美情景。
教学重点
重点：用歌声和打击乐器参与表现歌曲的意境
教学难点
难点：二声部的准确音高把握。
学情分析
依据音乐课程标准的要求，二年级学段学生是以开发音乐的感知力和体验音乐的美感为主要目标，我将反复聆听音乐作为学习歌曲的重要手段对学生进行逐步引导，运用多种教学方式来促进学生自主学习。并在已经初步形成的音乐学习习惯上增强能力的训练。
教学目标
1能用优美的声音演唱《蒙古小夜曲》，并用四种打击乐器为歌曲伴奏。
2能正确演奏响板、串铃、蛙鸣筒、三角铁这四种打击乐器，并听辩其音色，说出其名称。
3体验蒙古族歌曲的旋律韵味，并在歌曲伴奏活动中感受主动与他人合作的快乐。
学生课前需要做的准备工作
尝试练习简单的二声部合唱练习
教学策略
闭眼聆听、想象法（构建音乐审美心境）
反复聆听法
情景教学法
律动体验法
听唱法
教学环节学习任务设计与教师活动学生活动设计
设计意图
落实目标