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《（演唱）蒙古小夜曲》教案优质课下载
二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，可塑性强，但是有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中学习，在玩中创造，营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。
【教学目标】
1、能正确的使用响板、串铃、双响筒、三角铁这四种打击乐器，能分辨音色，说出名称。
2、能用优美悦耳的声音演唱歌曲《蒙古小夜曲》，并能用四种乐器为歌曲伴奏。
【教学重点】
1、了解、掌握四种打击乐器使用方法，为歌曲伴奏。
2、利用旋律线引导学生快速记住音高及歌曲旋律。
【教学难点】
1、学唱歌曲的二声部；
2、用打击乐器参与表现歌曲意境。
【教学准备】
多媒体、钢琴、响板、串铃、蛙鸣筒、三角铁、PPT、小贴画
【教学过程】
一、导入
1、师生问好 12 35 | 6 - |
65 . | 32 . ||
2、节奏游戏：
跟着音乐，走一走
二、新课教学
（一）利用旋律线，学唱四个乐句。
1、学唱第一条旋律线。
2、出示第二条、第四条旋律线。
（1）教师范唱两条旋律线。
（2）比较三条旋律的不同。
教师小结：这三条旋律线用了同样的音符，只是节奏不同。