二年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）望月亮》公开课教案下载

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五、教学内容：《望月亮》

六、教学设想（设计思路）：本课从引导、启发入手，通过教师的引导和丰富的画面，引导学生想象，感受音乐，并模仿做律动，调动学生主观参与的积极性。在教学中，注意有节奏韵律地朗读歌词，力求形象，富于情趣。在学生学会熟悉旋律的同时，充分调动学生参与和表现歌曲。

七、教学目标：

通过歌曲的聆听，感受歌曲优美深情的情绪和月夜的唯美和温馨。

2.能用轻柔、优美的声音有表情的演唱歌曲《望月亮》。

3.能根据歌曲的情绪为歌曲选择合适的小乐器参与歌曲伴奏表现。

教学重点：能用轻柔、优美的声音有表情的演唱歌曲《望月亮》。

九、教学难点：学会使用小乐器参与歌曲伴奏表现。

十、教具准备：多媒体、钢琴、葫芦丝、碰铃、沙蛋

十一、教学过程：

（一）组织教学，师生问好

（二）情景导入：

师用葫芦丝吹奏歌曲，学生聆听感受。

（三）学唱《望月亮》：

1.初听《望月亮》，感受音乐速度。

复听《望月亮》用律动感受四三拍旋律。

师生合作朗诵歌词。

播放《望月亮》伴奏音乐，师生合作读歌词。

用“u”模唱旋律。

播放《望月亮》伴奏音乐，师生用u模唱旋律。

分句跟琴教唱谱。

师分句弹歌谱，带学生演唱。哪一句唱的不到位，马上停下纠正：坐姿，表情，音准，音长。

跟琴完整演唱歌谱。

师弹琴，带动学生一起完整唱歌谱

带词跟琴演唱。