《（集体舞）跳竹竿》新课标优质课教案设计

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教学重点：能有优美地声音演唱歌曲，并表演集体舞。

教学难点：集体舞的编排。

教学准备：多媒体、钢琴、响板、竹竿

教学过程：

一、导入

1.伴随音乐学生进教室呈“◎”形站队形

师：同学们，今天我要带着大家去一个风景秀丽的地方海南岛，和黎族的小朋友一起跳一跳当地有名的舞蹈。让我们跟着音乐挥动手臂。，并想一想他们在跳什么舞？

二、学唱歌曲

1.跟音乐拍手律动

师：谁来说一说，他们在跳什么舞呢？

生：

师：真是一个善于聆听的孩子啊。他们的确在跳竹竿舞。跳竹竿是黎族人民最喜欢的一项活动，每当有重大节日的时候他们便会身着艳丽的服装欢聚在广场上，拿起竹竿在竹子的开合之间发出有节奏有规律的声音，刚才我们随音乐做的动作就是敲竹杆的节奏。

师：现在，让我们一起来跳一跳竹竿舞吧。仔细先来看我是怎样做的。

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2.学习节奏(老师边跳竹竿舞步伐，边读节奏谱)

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ta ta | ta ta | titi titi | ta ta|

师：看清楚了吗?

生：

师：接下来让我们一起跳一跳竹竿舞吧！

3.师生一起跳竹竿舞步

（1）原地跳

（2）围圈跳

师：大家跳得真棒，没有想到这么快大家就学会了跳竹竿的舞步。但是只学会了舞步是不行的，他们在跳竹竿的时候还有一首歌谣必须学会，你们想听吗？

生：想。