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湘文艺2011课标版《（集体舞）跳竹竿》最新教案优质课下载
1、学唱歌曲《跳竹竿》，感受歌曲活泼欢快的情绪。
2、能与他人一起跳竹竿舞，在游戏中掌握竹竿舞的节奏动律。
3、在活动中培养学生的合作意识，感受民族文化的魅力。
教学重点
学跳竹竿舞。
教学难点
竹竿舞基本舞步与“竹竿动律”的配合。
教学准备
教学课件 教学用琴 橡皮筋 串铃 胶带
教学过程
一、趣味引入——美丽海南岛
师：今天老师带你们去一个非常美丽的地方，那里四季如春，你们看！蔚蓝的大海，挺拔的椰子树，高高的五指山，弯弯的万泉河，这就是美丽的海南岛。跟着老师的脚步一起出发吧！
恒拍律动：踏步+摆拍造型
播放歌曲伴奏，生模仿老师随乐摆拍各种造型。
二、韵味发声——幸福黎族歌
㈠、聆听范唱
美丽的海南岛上居住着一个古老的民族——黎族。热情的黎族小阿哥小阿妹现在要唱一首非常好听的歌曲，你们听！
播放范唱录音,感受歌曲情绪。
㈡、学唱旋律
1、猜一猜
师：这就是歌曲的旋律，有的音符宝宝可调皮了，他们藏在了方框里面，请你仔细听老师弹琴唱旋律，观察老师的手势，猜猜是哪几个音符宝宝藏起来了?
听老师范唱旋律，猜猜方框内隐藏的音符。
2、唱一唱
出示音符，师生接龙唱旋律。
用“la”模唱旋律。