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二年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）锣鼓歌》最新教案优质课下载
《锣鼓歌》是一首流行在河南一带的儿童学习锣鼓时演唱的歌曲。教学时,让孩子们初步了解中国民族打击乐器的有关知识，通过结合声势动作让学生掌握民族打击乐器鼓、钹、锣等的节奏,同时让学生逐步熟悉歌曲,并学唱歌曲,最后能用鼓、锣、钹等民族打击乐器为歌曲伴奏。
教学重、难点
学会歌曲《锣鼓歌》，并积极参与演唱和伴奏活动。
教学过程
一、激趣导入
一大早，山那边就热闹起来了，鞭炮声、锣鼓声响个不停，原来，今天是老鼠大王娶亲的大好日子。看迎亲队伍走过来了，我们赶快去看看吧。
二、认识、学习鼓、锣、钹三种打击乐器
(一)认识三种打击乐器
走在队伍最前面的是大鼓队，（出示鼓）我们现在来认识学习一下鼓吧。
1、出示鼓图片，学习鼓基本演奏方法
打起鼓来：2/4 咚咚 咚|咚咚 咚||
简单介绍鼓的演奏方法。听，小老鼠敲得多带劲呀，小朋友们，我们也一起来模仿一遍好吗？（师拍腿带做），我们再来一次好吗？（师敲鼓带做）
学生跟念节奏，模仿动作边念边做身势动作（拍腿）。
2、出示钹图片，学习钹基本演奏方法
击起钹来：2/4 才 才 |才 才||
接下来的是小钹队，听，小老鼠们敲得可开心了，小朋友们，我们也一起来模仿一遍吧。
学生跟念节奏，模仿动作边念边做身势动作（拍手）
3、出示锣图片，学习锣基本演奏方法
敲起大锣：2/4 仓 —|仓 — ||
大锣队也走过来了，听，小老鼠们敲得可响亮了，小朋友们，我们也一起来模仿一遍吧。
学生跟念节奏，模仿动作边念边做身势动作（模拟打锣）
(二)熟悉锣鼓节奏，为歌曲作准备
同学们，小老鼠们说敲得太好了，想邀请你们一起加入到迎亲的队伍中来，好吗？
大鼓唱：4/4 ×× × |×× × ||
咚咚 咚 咚咚 咚