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《（演唱）锣鼓歌》新课标教案优质课下载
教学重难点：能用声势律动、演唱、演奏等方法参与歌曲表现。
教学课时：一课时
教学过程：
组织教学
发声练习。
二、新课导入
同学们，今天老师给大家带来了一段非常精彩的河南民间锣鼓表演，你们看。（播放视频）怎么样，你们觉得如何？记住几个动作了吗？来模仿一下，让我们也来开开眼界。
河南的民间锣鼓可有名了，像这样的表演还有几百人共同表演的呢！他们还去过外国交流演出呢！厉害吧！今天，我们就来学习一首河南民歌《锣鼓歌》。
听范唱（课件出示）
1、听一听，你发现锣和鼓的声音了吗？
2、说一说，鼓：咚咚 咚 锣：锵锵 锵
四、认识乐器，敲击节奏
1、认识锣、鼓、钹三种民间打击乐器。（课件出示）
2、学习锣、鼓、钹三种民间打击乐器基本的演奏方法。（课件出示）
鼓：咚咚 咚∣ 咚咚 咚∣ （拍桌子）
钹：才 才∣ 才 才∣ （拍手）
锣：仓 — ∣ 仓 — ∣ （拍书）
3、分别试着用锣、鼓、钹为歌曲伴奏，加上声势律动。（课件出示）
五、学唱歌曲
1、歌曲节奏练习。（课件出示）
2、跟琴唱谱。
3、学唱歌词。
反馈：综合表演（课件出示）
用声势律动、演唱、演奏一同参与歌曲表现。