《（演唱）两只老虎》优质课教案下载

《（演唱）两只老虎》优质课教案下载

教学重点： 引导同学用富有弹性的声音唱歌，在唱游中培养同学丰富的想象力。 教学难点： 歌曲《两只老虎》的二部轮唱。引导同学发明性地学习歌曲，发展其想象力与发明力。

教具准备：课件、电子琴、音乐视频

教学过程：

激趣导入

谜语导入：

师：我要考考大家，比一比，哪位小朋友反应最快。 “说它是猫不是猫，体型它比猫还大，身穿一件花皮袄，森林之中它为王。”

师：你见过老虎吗？它长什么样？谁来说说？ （指名同学说） 师：那么，我们的谜底就是“老虎”。

师：今天我们要学习的两只老虎是非常可爱的，就像大家一样，而且它是国家一级维护动物，呼吁小朋友都爱护动物从日常做起。

学习新歌

初听歌曲： 师：我们先来欣赏一下今天要学习的歌曲，这是一首法国童谣，歌曲的名字叫《两只老虎》。

学唱歌谱： 出示课件，找出要唱的音。 师生合作“演奏”乐曲。 师生对唱歌谱： 师：请你们跟着老师的琴声学唱这首歌谱，老师弹奏，大家演唱。

跟节奏演唱：跟音乐唱歌曲： 师：这是一首耳熟能详的儿童歌曲，相信同学们平日里也听到过这首歌，下面就让我们跟着音乐放声歌唱。

分句学动作：老师帮助学生记忆歌词并体会歌词的意境，体现童真童趣。

完整歌扮演： 师：你学会了哪个动作？让我们也来学一学。 让我们根据歌词的意思动起来，唱起来。看哪些同学表演的最到位。（放儿童歌视频）

师：邀请表演好的同学上台来带着大家一起表演歌曲，在舞蹈中熟悉歌曲。

三、分声训练

（1）回音游戏： 师：在神秘的大森林里，生活着一对老虎兄弟，它们团结友爱、形影不离。一天，它们从大森林里跑到了山谷里，突然，弟弟不见了，哥哥很着急，对着山谷大声地叫了起来：“弟弟——”（拉长、加大声音）。这时候，出现了一个什么现象呢？（指名说）

师：让我们一起来玩玩回音游戏，看到同学们这么开心，老师也想和你们玩一玩，我来做原音，你们来做回音。 （师：弟弟；生：弟弟）

师：同学们扮演的是回音，应该比我的声音怎么样？（轻一些）

（2）轮唱介绍：师：今天我们来学习这种唱法叫做轮唱，什么是轮唱，我们看屏幕。待会儿我们就按照这种办法，男生组唱一声部， 女生组唱二声部。

（3）学唱单声部歌词：展示课件，按照课件指示，男生组唱一声部， 女生组唱二声部，调整分声部的节奏与速度，多次进行练习。

（4）加伴奏分声部演唱：师：大家都表现的非常不错，接下来大家跟着老师的琴声，按照刚才分布好的声部进行演唱。多次练习后达到整齐划一的程度。

小结： 师： 老虎是森林之王，可是老虎的数量却越来越少，它是国家一级维护动物，希望小朋友们都会保护它，今天的课就到这里，下课，同学们再见。