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二年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）两只老虎》最新教案优质课下载
教学重点：学会C大调；初步接受合奏训练
教学难点：学生能用自然和谐的声音吹奏。
师：上课（弹奏上课音乐）孩子回答
今天陈老师带同学们去一座城堡参加音乐会，城堡里又一个白雪公主和（。。。。）？
来到城堡做客，首先要懂礼貌，那么见到小矮人要和他们主动打招呼，现在，陈老师给同学们介绍介绍起个小矮人分别叫什么。。。（出示幻灯片）
DO RE MI FA SOL.....
师：同学们能轻声跟琴来尝一尝，一起来认识他们。
生:(跟琴轻声，齐唱）
师：未来更好的记住小矮人的名字，我们可以用不同的动作来表示小矮人，大家一起年年，并轻轻地跟陈老师做相应的动作。
生:念。。。。
师：让我们一起跟着音乐一起跳跳这些动作，开启我们的音乐之旅吧！（播放视频）
生：跟唱跳（只唱小矮人的名字）
师：随着音乐我们来到城堡了，今天参加音乐会的嘉宾可真多，同学们，竖起耳朵听听，谁来了？（听完举手告诉大家）
生：（举手回答）
师：有谁能听出两只老虎各自有什么特点？
生：举手回答
师：接下来，我们来看看老虎在干嘛呢？等会希望同学们能用口风琴来讲述老虎的故事，让我们先来观察咱们的口风琴的特点。
口风琴有很多颗牙齿，咱们一起来观察，有什么颜色的牙齿？（黑色，白色）
我们来数一数这里是几颗黑色牙齿？
两颗像我们吃饭用的筷子？
三颗像我们吃饭用的叉子？
告诉孩子们筷子左边的就是DO
现在我们拿出右手，大拇指最大我们叫它老大.......
请同学们勾勾指，想锄头一样，然后和你旁边的同学拉勾勾。(拉钩上吊，一百年不许变）
所以我们等会弹口风琴的时候手指就这样勾着一百年不许变。