《（演唱）音阶歌》公开课教案下载

《（演唱）音阶歌》公开课教案优质课下载

教学重点：熟悉七个音符与唱名之间的对应关系及用手势表示。

教学难点：在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。?

教学准备：钢琴、教学卡片、课件。?

教学过程：

一、欣赏歌曲

师：同学们，今天有八位神秘嘉宾来到了我们的课堂，它们藏在了一首歌里，请小朋友们把它们找出来吧！（课件播放歌曲《身体音阶歌》 ）

出示唱名：do re mi fa sol la si do’

二、游戏：找朋友

1、今天这八位嘉宾的朋友也来到了现场，我们看看他们是谁？（出示音符卡片，生辨认音符）。

2.、播放音乐，生做找朋友的游戏。

三·学唱音阶

1、出示楼梯卡片，让学生了解音阶。

2、带上手号唱一唱音阶，要求学生唱准每一个音，重点是“4”和“7 ” 。

3、换一种节奏唱音阶，为学习歌曲的最后一个乐句打好基础。

四、学习歌曲《音阶歌》

1、出示课题

2、念歌词

3、学唱歌曲

（1）请学生完整欣赏歌曲，用手表现出音阶上下楼梯。

（2）在教师的带动下唱好歌曲（特别注意学生唱得不够好的地方反复唱）。

（3）师生接龙：老师唱歌词，学生唱唱名处。老师唱唱名处，学生唱歌词。男女生分组唱。注意提醒学生唱出高兴的情绪。

（4）让学生带着自己喜欢的动作有表情的演唱歌曲。表扬表现好的学生。

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六、小结

今天我们进一步熟悉了唱名和音符，还学会了演唱《音阶歌》，唱准了这些音符，将来我们学习歌曲就更容易了！下课！