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二年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）白鸽》最新教案优质课下载
学科（版本）
湖南文艺出版社
章节
学时
第一课时
年级
二年级
二、教学目标
1、能够安静地聆听歌曲《白鸽》，感受歌曲的情绪，可以随着音乐用柯尔文手势唱名。
2、愿意参加集体舞的学习和表演，随乐声势律动，能够感受、体验音乐带来的快乐。
3、能用和谐的声音与人合作演唱简单的二声部歌曲《白鸽》
三、学习者分析
二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，身心可塑性强。但有意注意的时间较短，学生在第一次接触可能性的问题，不大容易理解，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。
四、教学重难点分析及解决措施
1、用跳跃、轻快的声音演唱《白鸽》，让学生充分体验、感受音乐给他们带来的快乐。
2、能用均衡的声音与人合作演唱简单的二声部歌曲《白鸽》。
解决措施：
通过巩固柯尔文手势，利用视觉手段，帮助学生感觉和辨别音的高低，从而唱准每一个音。边做柯尔文手势边唱，先唱旋律音程，再唱和声音程，突破重难点，让学生能唱好歌曲的合唱部分。
五、教学设计
教学环节
起止时间（’”- ’”）
环节目标
教学内容
学生活动
媒体作用及分析