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湘文艺2011课标版《（音乐游戏）我的朋友就是你》最新教案优质课下载
教学重难点：
1．用欢快活泼有弹性的声音有表情的演唱歌曲。
2．加深学生对音符的熟悉，掌握音符和唱名之间的对应关系。
教学准备：
《我的朋友就是你》歌曲及音符卡片。
教学过程：
情景导入
多媒体播放歌曲《找朋友》
师：同学们，你们知道这是哪个游戏中的歌曲吗？
生：找朋友
师：真棒！我想大家都玩过这个游戏了，那么今天我们就通过游戏来帮助音符找到自己的朋友。出示课题-《我的朋友就是你》
二、 认音符
师：在做游戏之前先认识下我们要帮助的对象——音符。
1、拿出音符与唱名的卡片，让学生认识音符1、2、3、4、5、6、7 和唱名do、re、 mi、 fa 、sol、 la、 si的对应关系。
2、打乱7个音符和唱名的顺序，让学生来辨认。
三、新课教学
在游戏开始之前，我们先要学会一首歌曲，我们的朋友才会出来，下面就让我们一起来学一学吧！
1、发声练习
①师生一起跟着琴声唱音阶，做发声练习
新课教学
①教师弹唱歌曲示范， 让学生初步感受好朋友之间快乐的神态，让学生谈谈听完歌曲后的感受。21教
②② 多媒体播放音乐，学生跟着音乐一起拍手律动，学唱歌曲。
③ 学会歌曲后，学生跟着伴奏演唱歌曲。
四、音乐游戏
1、 找两组同学，分别戴上“1 2 3 4 5 6 7”及“do re mi fa sol la si”的音符卡片 ，网播放音乐《我的朋友就是你》，学生在最短的时间内找到自己对应卡片的同学，看谁又快又准。（给予鼓励）