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《稻草里的火鸡》集体备课教案优质课下载
★教学目标：
1、能运用自然的声音，按歌曲的情绪变化有感情地演唱歌曲《稻草里的火鸡》，引领学生配合歌曲进行情景表演，
2、感受美国民歌《稻草里的火鸡》童趣、诙谐的风格特点，在表演中感受音乐中的幽默感、培养学生的表现能力和团结合作精神。懂得只有同心协力才能战胜困难的道理。
★教学重点：
能用风趣、幽默、活泼的感情演唱歌曲，学会小组对唱，唱好切分音节奏和弱起小节。
★教学难点：
根据歌曲的内容创编情境游戏。
★教学方法：听唱法、游戏法、体验法
★教具：音乐课件、电子琴、微视频、头饰、道具、小奖品等。
★课型：唱歌型
★课时：1 课时
★教学过程：
一、课前准备
师生问好
2/4 12 34 ︱ 5 - ︱ 15. ︱
15. ︱54 32 ︱ 1 - ︱︱
二、情境、律动导入新课
导语1：今天老师要给大家介绍一位新朋友，大家都叫他唐老伯。唐老伯有一个很大的农场，那里有许多可爱的小动物，今天他邀请我们去他的农场里参观，让我们一起去看看吧！律动（放视频）交流
导语2：有一天，唐老伯来到农场里，发现他的火鸡（教师贴课题中的“火鸡”两个字）不见了，让我们一起来看看到底是怎么回事？
1.初步感知歌曲。
(1)播放课件，欣赏《稻草里的火鸡》。（播放视频）
谈话：唐老伯的火鸡跑到哪里去了呢？ （学生回答）
(2)简述歌曲：这是一首美国民谣，在美国以及欧洲一些国家广为流传。歌曲中表现了一群活泼的孩子在稻草里寻找火鸡的情境，歌曲非常幽默风趣。（微课展示）（师贴课题“稻草里的”）
2.学习新歌
师：发现火鸡不见了，唐老伯非常着急，可是唐老伯年龄也大了，根本跑不动，老师听说我们班的同学们非常乐于助人，就想请大家来帮唐老伯找找好吗？（好）