《（演唱）多快乐呀多幸福》新课标优质课教案设计

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2. 通过听、看、唱、跳、答等不同的形式引导学生积极参与音乐实践活动，体验乐曲的民族风情。

3. 培养学生对藏族音乐文化的热爱之情。

三、教学重点

演唱歌曲《多快乐呀，多幸福》并感受歌曲欢快、活泼的情绪.

四、教学难点

唱准歌曲音高，学会用身势动作伴奏。较好地用多种方式表现歌曲。

五、教材分析

歌曲《多快乐呀，多幸福》表现了藏族人民在欢乐的节日里载歌载舞的情景。 藏族居住在四川西部和青藏高原，锅庄也成为他们喜爱的民间舞蹈之一。歌曲为四二拍，旋律优美，节奏鲜明，表现了开朗、活泼的心情。这首歌曲短小精悍，易学易唱易记，还具有舞蹈性，适合于边唱边舞。

六、教学方法

在进行音乐教学时我大胆采用视唱法，视听结合法，对比法等等。加强学生对我国音乐的认识。采用视唱法、视听结合法、对比法等。加强学生对我国民族音乐的认识。

七、教学准备

1课时，课件、图片、口风琴等

八、教学过程

（一）. 导入新课

师：.你们知道我们国家有多少个民族？

我们中国是一个多民族的国家，共有 56 个民族。除汉族外的其他 5 5 个民族都称为少数民族，大家都知道哪些少数民族呢？ 生：朝鲜族、彝族、布依族、藏族、维吾尔族等。 师：大家知道的真不少！老师告诉大家在这些少数民族中有很多能歌善 舞的民族，其音乐、舞蹈的形式丰富多彩，是我们中华民族音乐文化中的宝 贵财富，所以我们从小就应当学习、了解并且热爱它。今天我们要学习的歌 曲是《多快乐呀，多幸福》，它是一首藏族的民歌。藏族是一个古老的民族， 藏族同样也是能歌善舞的民族。在学习歌曲之前我们首先要先了解一下藏族，藏族到底是怎样的一个民族呢？让我们一起去看一下。

（二）、感受藏族文化

1. 课件播放藏族风景、服饰、藏族跳锅庄等图片课件。

2. 藏族简介

（1）、藏族, 中国少数民族之一，是一个能歌善舞的民族。主要分布在藏族自治区，青海省，四川省西部。他们以农业为主,以畜牧业为副。有自己的语言,有自己的文字。藏族人民创造了灿烂的民族文化，在文学，舞蹈，音乐等方面留下了极为丰富的文化遗产。

（2）、 藏族人民服饰艳丽，他们的服饰很有特色,男女都穿藏袍，妇女的衣服都绣有美丽的花边,头上戴有精美的头饰,非常漂亮。 （课件播放藏族服饰）

（3）、我们再来看跳锅庄的图片。锅庄是一种藏族民间歌舞，藏族人民也很喜欢跳锅庄。“锅庄”,最早是因围着火塘举行而得名,原是流行在西藏地区的一种圆圈舞, 每逢节日，他们都会跳起锅庄，喜气洋洋把歌唱。人们只要听到哪里在跳锅庄，不论男女老少都会高兴地参加进去，可见藏族人民对锅庄舞的热爱。锅庄舞的主要动作是弓腰、甩袖，边唱边舞，我们等会儿也来学几个锅庄舞的动作，请大家也像藏族人民一样，高高兴兴 地参加进来。当然耳听为虚,眼见为实,走,让我们去瞧一瞧热闹的锅庄舞。请你看后告诉我你的感受。 （课件播放锅庄图片课件）

[设计意图]：通过看、听、读、答、等各种手段来让学生感受藏族音乐与文化，激发学生的学习兴趣。

（三）、学唱藏族歌曲。（课件出示歌谱）听一听

1.我们先来读一读课题《多快乐呀，多幸福》