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《(演唱)多快乐呀多幸福》优质课教案下载
教学重点:
学习并有感情地演唱歌曲《多快乐呀,多幸福》
教学难点:
用简单的打击乐器,固定的声势节奏为歌曲伴奏;学习简单的藏族舞蹈动作参与歌曲《多快乐呀,多幸福》的表演.
教学准备:
课件、电子钢琴、碰铃、铃鼓等.
教学方法:
教授法、听唱法、小组合作探究法等
课时安排:一课时
教学过程:
一、走进西藏,了解藏族文化
1、创设情境 激趣导入
导入语:我们先来欣赏一段视频歌曲:(直接播放课件视频歌曲《爱我中华》)
师:同学们,刚刚我们欣赏的这段优美动听的歌曲,你获得了哪些信息呢?
师提问:我们伟大的中华人民共和国有多少个民族组成?你都知道哪些民族?
2、播放课件图片,引出藏族并介绍美丽的西藏风俗文化。优美的图片将我们带到了哪里呀??
师:说得非常好! 看热情好客的藏族小朋友再向我们打招呼呢,欢迎你们!“扎西德勒!巴扎嘿!”
3、学说藏语:
师:你们知道“扎西德勒” “巴扎嘿!”分别是什么意思吗?
“扎西德勒”——吉祥如意 “巴扎嘿!”---你真棒
生:……
师:你们真聪明!藏族小朋友正在举行盛大的联欢会,我们一起去看看好吗?? (播放《多快乐呀,多幸福》)
二、入乡随俗,学唱藏族歌曲
过渡语:他们的聚会可热闹了!我们也加入到他们的行列中去,好不好? (再次播放《多快乐呀,多幸福》,老师打节奏)
(一)、声势律动