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湘文艺2011课标版《（听赏）快乐的诺苏》精品教案优质课下载
达成目标教学重点随乐哼唱并记住歌曲主题旋律难点随乐哼唱并记住歌曲主题旋律教学准备课件、电子琴、多媒体教学过程
教师教学环节及内容学生活动教师教学环节及内容
一．动作参与表现
律动活动
2／4
5 5 3｜5 5 3｜3 5 5 1｜3 3 2｜
1 3 3 2｜1 2 6｜6 2 1 6｜1 1 6｜
二．模唱音乐主题
1.模唱旋律。
学生随老师的琴演唱旋律。
2.接龙游戏。
教师唱两小节，学生唱两小节。
3.分辨旋律高低。
①老师分别弹奏三组不同音调的旋律，学生分辨高低。
②今天在我们充满欢乐的教室里，爸爸、妈妈、爷爷奶奶们也想参与到我们的音乐课里，你们觉得哪一种音调的旋律适合他们？
(中音旋律：爸爸。
高音旋律：妈妈。
低音旋律：爷爷奶奶。)
③教师采用不同的速度与力度反复演唱，学生随唱。
三．听赏乐曲《快乐的诺苏》，分析乐曲的结构。
1.完整聆听乐曲。
①乐曲的情绪是怎样的？②乐曲中有你熟悉的旋律吗？
2.再一次播放乐曲。
①在听到熟悉的旋律（学唱的主题旋律）处拍手。
②乐曲是否从头到尾都是一个主题在重复？