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(二)教学目标设计
1.教学目标
(1)知识和技能:?
继续学习用英语正确表达时间。??
(2)过程与方法
通过对话练习,学生熟练掌握课外学习和活动的时间。
(3)情感态度与价值观
学会更合理的安排自己的学习和课外活动。
2.教学重点和难点
重点:单词half,past,quarter,homework, run,clean,walk等.
句型:When do students uaually eat dinner?
They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.
When does Tom uaually get up?
He uaually gets up at half past five.
难点:熟练运用时间表达日常生活。
(三)教学过程设计
Step1 复习导入
①根据上节课的学习 同桌之间做对话练习。
②接下来做What time和When的区别及练习。
Teacher :What time do you go to school?
Student 1 :I go to school at six thirty.
Teacher: Very good,but do you know the other way of saying “six thirty”?If you want to know it,please learn after me.
环节说明:巩固练习学过的时分表达法,了解What time和When的区别。
Step2 新课讲授
①单词讲解
②时刻表达法(二),past和to的用法
③练习用past和to表达时间
Step3完成教材1a—1b
1.认真阅读1a图片中的时间和活动,并将时间和活动匹配,集体核对答案,并熟记词组和时间。