湘文艺2011课标版《（演唱）粗心的小画家》新课标优质课教案设计

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教学重点：引导学生用生动有趣的声音和夸张幽默的表情表演歌曲《粗心的小画家》。

教学难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑声。

教学过程：

一、组织教学：

1、师生问好

2、师：小朋友们，你们好，欢迎来到我们快乐的音乐课堂，我们的口号是：你快乐，我快乐，大家都快乐！

二、引出丁丁。

老师今天要给孩子们介绍一位新伙伴，想不想知道他是谁呢？让我们掌声欢迎他（播放课件：小朋友们好！我叫丁丁。我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画。）

三、导学铺垫，师生互动：

1、师生互动，问一问：

（1）拍手游戏：我问你答

师：你们听清楚他的自我介绍了吗？我来考考你们！

①师击掌问：

（师） 丁丁 说他 是什么 ？

（生） 丁丁 说他是小画 家。

（师） 什么 东西 一大 把？

（生） 彩色 铅笔 一大 把。

②师生互动，引导学生自编歌词第一句。

师：其实同学们刚才自己创编了一个小歌谣，你们看：（歌词第一句）

（2）全员互动，齐读歌谣第一句。

（3）激发互动，引导学生创编第二句。

师：你们想想丁丁都会画什么呢？注意听他的语气呀！

（师）他 对 别 人 把口 夸，

什 么 东 西 都会 画。

（学生读一读，比较一下和老师读的有什么不同，引导学生注意有附点的地方，前边的字要读的长一点，反复练习，并借助手势体验节奏。）