《（演唱）粗心的小画家》精品优质课教案设计

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1、通过学习歌曲，启发学生善于观察事物，教育学生做事要认真，细心。

2、感受乐曲欢快的情绪。

3、通过歌曲表演培养学生的创编能力。

教材分析：

这是一首十分有趣的儿童歌曲，曲调流畅，词曲结合十分好，尤其是四个“画只”都用附点八分音符和十六分音符来表现，使歌曲更加生动、有趣味性。歌曲以生动诙谐的曲调，讲述了一个粗心的小画家，因为平时不注意观察事物，又因为骄傲自大，把小动物的形象都画错可的有趣情景。

教学重点、难点：

1、重点：学生有表情的边唱边表演这首有趣的歌曲。

2、难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑声。

教学用具：

电子琴 多媒体 图画本及画笔

教学过程

一、组织教学。

1、唱歌，复习。

2、师生问好。

二、导入新课。

1、教师讲述《粗心的小画家》故事，引入新课：“有一个小朋友叫丁丁，他和你们同龄，他非常有才华，他很擅长画画，他什么都会画，别的小朋友都叫他小画家。于是他今天又画了一幅画（出示他的画），大家看看他画了什么”。

2、大家自己读一读歌词。

3、我来问你来答：（出示ppt）（请大家有节奏的回答）

问： X X X X ︱X X X ‖ 答： X X X X ︱ X X X ‖

谁说 他是个 小画 家 ？ 丁丁 说他是 小画 家

什么 东西 一大 把 ？ 彩色 铅笔 一大 把

他对 别人 怎么 说 ？ 他对 别人 把口 夸

哪些 东西 他会 画？ 什么 东西 都会 画

4、再聆听音乐，注意提出难点：

X. X X X│ X X X │