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二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）粗心的小画家》优质课教案下载
教学重点和难点：
重点：有表情地演唱歌曲《粗心的小画家》。
难点：唱准附点八分音符，以及最后一句的弱拍起音。
教学用具：电子琴、大鼓、课件，小手铃、彩笔，画纸。
教学过程：
一．导入
师生合作完成《上课歌》，出示图片：
小朋友们，动物王国正在举行音乐节，狮子大王说了，要想获得门票，可用表演节目的方式来换门票。（课件播放旋律）我们一起去试试。
[设计意图：整体感受音乐旋律，激发学习兴趣。]
二．学习部分。
老师要给你们介绍一个新朋友叫丁丁，谁来读读他的自我介绍？同学仔细听。
第一部分：学一学
复习节奏，拍手回答老师的提问。
1．用手拍节奏,学唱歌曲前部分。
A、对关于丁丁的话提问，引导学生自编歌词的第一、二句。学老师打节奏。
B．学习第三、四句。
C．对比两种节奏，认识附点音符，感受不同。
（边击掌边念“哒” ）（感受性的练习节奏）
板书两种节奏，介绍附点音符的作用。
灵活运用，用两种节奏来夸夸身边的人。（7个字）来夸夸身边的人。
D．把刚才的话变成歌词唱唱，就是我们今天要学唱的歌曲：《粗心的小画家》。
a.老师啦啦啦，学生用啦啦啦跟唱一次。
b．对词跟唱一遍。
c.学生跟琴连唱一遍。
注意最后两句：你们想想该怎样唱？