湘文艺2011课标版《（演唱）粗心的小画家》新课标优质课教案设计

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难点：唱准附点八分音符的节奏

教学用具：钢琴、课件

教材分析：

这是一首活泼、诙谐的儿童歌曲，结构为五个乐句构成的一段体，歌曲以富有童趣的语言，讲述了小画家丁丁粗心大意，画动物缺腿少尾的故事情节。

教学过程：

一．律动

排队，随音乐律动进教室。

二．导入

“今天，老师要给你们介绍一个新朋友，他的名字叫丁丁，他的年龄和我们小朋友们差不多大，（ 出示小木偶）他有十分广泛的兴趣爱好，可最喜欢的还是画画，于是就参加了学校的兴趣小组学画画，下课了，同学们都围在一起唱起了歌儿，说丁丁是个小画家，你们想听听这首歌儿吗？”

三、学唱第一、二乐句

师：好，那就让我们一起来听听丁丁到底是个怎样的小画家吧。

（老师弹钢琴范唱）

1、 读一读

A、对关于丁丁的话提问，引导学生自编歌词的第一、二句

×× ×××　　 ×× × 　×× ××× ×× ×

师：丁丁 说他是 小什 么？ 学：丁丁 说他是 小画 家。

师：什么 东西 一大 把？ 学：彩色 铅笔 一大 把。

B、丁丁是小画家，那他会画些什么呢？

师： 生：

×．× ×．× ×× 　×　 ×．×　 × × × × 　×

他 对 别 人 把 口 夸 什 么 东 西 都会 画

2、仿一仿

师：注意最后两句：“他对别人把口夸，什么东西都会画”，你们想想读

这两句时，丁丁的语气应该是什么样的？[生：骄傲的。]

谁能来模仿丁丁骄傲的动作？[高高的扬起头，得意洋洋的读、注意附点节奏]