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二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）粗心的小画家》教案优质课下载
2.利用多媒体教学软件教学，给学生丰富直观的画面，引发学生学习的欲望，引导学生有创造性的参与音乐实践活动。
3、通过画画活动，提高学生的学习兴趣、增添学习气氛。
三、教学设想
小学生都很喜欢小动物，爱看它们的憨态，愿意模仿它们的动作。课堂教学中通过让学生帮助小画家修改小动物的画，教育学生做事要认真、细心。通过为歌曲创编动作，让学生更好地把四种小动物的特征表现出来，使肢体动作得到协调的发展。整个教学在丁丁和学生的游戏中进行，让学生在玩中找到表演和演唱的乐趣，大胆、自信地参与音乐表演活动。
四、教学重点：
1、指导学生有表情地边唱边表演歌曲。
2、培养学生对音乐的感知能力，表现能力、创造能力。
五、教学难点：
引导学生用生动有趣的声音和夸张幽默的表情表演歌曲。
六、教具准备：
1、课件
2、丁丁画错的画
3、自制图片
教学过程：??
一、创设情境
师：长大都需要一份工作，有医生，老师，你们长大想做什么工作？
生：老师，音乐家，画家。
<课件画外音：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画。>
2、看一看
（1）丁丁刚才把他自己最喜欢的几幅画给了老师，你们和老师一起看一看吧！
请同学们评一评，丁丁是不是真正的小画家？
<课件出示丁丁的画.>
①丁丁画了哪四种动物？（螃蟹、小兔、马、鸭子）
②这几种动物画得对不对？
③你能找出画中错误的地方吗？（每组推选一位同学说）