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湘文艺2011课标版《（演唱）洋娃娃和小熊跳舞》教案优质课下载
重点：
有感情地演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》
通过舞蹈、律动，感受和听辨作品的情绪。
难点：
正确把握作品情绪，听辨作品结构。
能够为作品创编简单的舞蹈动作。
教法：视唱法、小组合作法
学法：聆听法、自主创编法
教具准备：PPT、钢琴、课堂打击乐
教学过程：
律动
1、同学们好，很高兴和大家分享今天的音乐课，在上课之前，万老师邀请大家和我一起动一动。小耳朵仔细听：请你跟我这样做！拍拍你的双腿1 1 1,叉叉你的小腰3 3 3,拍拍你的小手5 5 5…..
师：恩真不错，我们刚刚演唱了哪三个音？
生：1 3 5
师弹奏1 3 5
师：现在我们跟琴声一起来唱一唱、做一做1 3 5 ，1 3 1
2、师：现在我是弹奏两个音，听听看哪个音高一些哪个音低一些呢？（你的音乐耳朵真棒！）
师：你能不能用自己的动作来表现这两个音的高低呢？
3、现在老师吧1和5加入到简单的旋律中，先来听一听（师边弹边唱）当你听到1和5这两个音的时候用刚刚的动作来表现一下。
4、现在，我们难度升级咯！老师把刚刚的13 5和 13 1放到乐句当中，它们和我们玩起了捉迷藏，竖起你的小耳朵仔细听，听听他们都藏在哪了？
5、哦！原来它们藏在这了！一共有四个乐句，它们分别藏在每一句的最后面，当我们听到13 5和13 1的时候用你的动作表示并唱一唱。
师：恩，表现得真不错！你们听，谁来了？
歌曲教学
歌曲初听
师：谁来了？ 生：小熊和洋娃娃