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《(演唱)洋娃娃和小熊跳舞》最新教案优质课下载
二、教学重点:熟练且有表情地演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。
教学难点:进行简单的动作编创。
三、教学过程:
(一)导入。(洋娃娃的舞会邀请)
1、师:在一座美丽宁静的大森林里住着一个美丽善良的洋娃娃,他的邻居是一只活泼可爱的小熊,他们经常会邀请森林里的小动物们一起跳舞,大家都过着快乐的日子。今天早上老师收到了来自洋娃娃和小熊的邀请卡,原来今天晚上他们要举行一个盛大的舞会邀请老师带着同学们一起去参加呢,同学们想不想去呀。
2、阅读任务卡。
听一听
(二)学唱歌曲。
1、听赏:了解歌词内容,感受歌曲情绪。
(1)初听:教师播放歌曲,学生从歌词中找出两位小主人,他们在做什么,是怎么做的。
(2)复听:教师再次播放歌曲,引导学生说一说这首歌曲的情绪(高兴、活泼、快乐)
唱一唱
2、解决重难点:区别1 3 5和1 3 1的音准。
区别音高:听辨旋律,找出不同之处。
(1)老师弹琴,用洋娃娃的声音la唱两处旋律,学生听辨找不同。
1 2 3 4 |5 5 54 3|4 4 43 2|1 3 5 0 |
la la la la
1 2 3 4 |5 5 54 3|4 4 43 2|1 3 1 0 |
la la la la
(2)老师弹琴,用小熊的声音“bang”唱后两句旋律,学生听辨找不同。
6 6 65 4|5 5 54 3|4 4 43 2|1 3 5 0 |
bang bang bang bang
6 6 65 4|5 5 54 3|4 4 43 2|1 3 1 0|
bang bang bang bang
师:原来洋娃娃和小熊唱的两段旋律结尾是不同的。一句是do mi sol,一句是do mi do。