《（演唱）洋娃娃和小熊跳舞》公开课教案下载

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三、教学目标

1、通过聆听、演唱、舞蹈等音乐活动，在游戏中加入对歌曲的感受，体验编创的快乐。

2、能用轻快富有弹性的声音，有感情地演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。

3、通过个人或小组合作等方式，自主编创舞蹈动作并形成简单的圆圈舞。

四、教学重点

1、用轻快、富有弹性的歌声演唱活泼、欢快的歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。

2、能在多种有效地音乐活动中，自主编创舞蹈动作，激发创意思维。

五、教学难点

1、能自主编创圆圈舞并大胆进行歌舞表演，体验与他人合作的快乐。

2、通过对比、聆听等方法，唱好13 50 和13 10 。

六、教具准备

钢琴（电子琴）、多媒体课件 、教材、教案

七、教学过程

（1）多维度聆听感受

1.谈话导入

2.听歌曲感受节拍规律

3.听歌曲师生律动

3. 师：提出问题：小熊邀请了谁？他们在忙些什么？

通过聆听音乐展开想象，设计洋娃娃的各种形象，并通过模仿动作让其他同学猜，既增强了趣味性，也激发了学生的创新思维，最后在提炼的基础上集体学习洋娃娃的舞蹈动作，是学生对洋娃娃的感知进一步加深。

（二） 歌曲教学

1.聆听音乐，感受情绪

（1）导入课题名字《洋娃娃和小熊跳舞》，师简介歌曲背景。

（2）师设问：小熊和洋娃娃在做什么？他们的心情是怎样的？（生：讨论回答教师问题）

（3） 师范唱，提示学生在曲中喊口令的地方帮他们拍手伴奏。

（4）学生拍手为歌曲伴奏。