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《（演唱）洋娃娃和小熊跳舞》教案优质课下载
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2、能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作和舞蹈创作。
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3、能够积极参与音乐活动，并感受音乐美以及和他人合作的快乐。
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【教学重点、难点】：
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有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词、舞蹈创作
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【教具安排】：多媒体课件，钢琴
【教学过程】：
一：导入
学生随教师播放的 《幸福拍手歌》 进入教室
1.听赏：感受歌曲情绪，了解歌词内容
??（1） 初听：老师播放歌曲录音带《洋娃娃和小熊跳舞》
? 学生听赏回答问题（高兴活泼快乐）
?过度语：你们说得真好，下面我们再听第二遍
?要求：这一次要请小朋友们边听边看书?。找一找歌词中出现的两位小主人是谁？他们在做什么？
??（2）复听：老师播放歌曲录音带，学生看书
听赏回答问题（洋娃娃和小熊在跳舞）
2.解决重难点：
区别 13?5 和 13?1的音高唱准其音高
（1）区别音高：听辨旋律，找出不同之处