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《（演唱）洋娃娃和小熊跳舞》新课标教案优质课下载
3、能够积极参与音乐活动，并感受音乐美以及和他人合作的快乐。
教学重难点：
有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作。
教学过程：
组织教学，师生问好
课前律动，动物叫声
三、情境导入
师：从前有一个活泼善良的洋娃娃，住在美丽宁静的大森林里，她有一座漂亮的城堡。每天早晨，她都会邀请森林里的小动物们和她一起唱歌跳舞，大家都过着快乐的日子。今天早上，老师收到了洋娃娃的邀请信，原来啊，今天是洋娃娃的生日，她要办一场盛大的生日舞会，她邀请我们二年级的小朋友去参加舞会，你们想去吗？那我们就一起出发吧。
师：洋娃娃家里今天来了好多好多小动物，有小熊，小羊，小鸭，小羊，小狗，青蛙，大象，大家来听，此刻小洋娃娃正在跟谁一起跳舞呢？（播放歌曲）
师：跟小熊在跳舞，那他们跳的是什么舞呢（圆圈舞），他们跳的开不开心啊，从哪里可以看出来呢？小熊小熊点点头，小洋娃娃笑起来。洋娃娃说了，要是二年级的同学想参加她的生日舞会，必须要会唱这首歌，而且要完成两个任务，第一要学会唱歌谱，第二要会背歌词，那我们接下来就先来完成第一个任务，唱歌谱。
学唱歌曲
1.先学习二拍子和节奏
2.教唱歌谱，用lu 和de 代替音名哼唱
3.师：小朋友们真聪明，但是洋娃娃有一些生气，因为我们有几句歌谱唱的不太准确，洋娃娃和小熊要请小朋友们帮个忙，找一找前两句歌谱的不同之处，并且要唱准了不同之处。（老师弹前两行旋律）
师：大家找的非常准确，那我们也要把这两句给唱准了，洋娃娃才不会生我们的气。
3.完整唱歌谱，慢速一边，快速一遍
4.有节奏读歌词
5.唱歌词，老师弾一句，学生唱一句
四、拓展
1.歌词创编
师：洋娃娃的生日舞会上来了那么多小动物，他们都想跟洋娃娃一起来跳舞，同学们还想让谁出场啊？
生：小鸡，小鸭,小羊
师：那我们就先请小鸭出场吧，我们把一二一，都换成小鸭的叫声嘎嘎嘎。大家一起来唱一遍
五、小结
师：“洋娃娃很感谢我们小朋友动脑筋编了那么多的歌词和表演动作，可是，天渐渐黑了，洋娃娃要休息了，小动物也要回家了,让我们唱着自己编的歌，跳着自己编的舞跟他们说声再见吧。”