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二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）洋娃娃和小熊跳舞》集体备课教案优质课下载
【学情分析】
对于二年级的音乐来讲，新课标要求学生学习的乐理知识也增加了，学生开始视唱和模唱曲谱，这是为今后能更好地的学习音乐做准备。在对他们的教学上，我注意采取趣味性、知识性并重的原则。教学中，我会设计一些小的音乐游戏，加大学生对乐理知识的学习，在讲解时，注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的音乐知识，同时我还侧重低年龄学段课堂教学中的律动教学，在课堂中引导学生创编大量的简单、适合、易学的律动动作让学生边唱边跳，让其享受到音乐带给他们的快乐与愉悦，以此来提高他们的审美意识，从而进一步提高教育教学质量和课堂教学效率。
【教学内容】《洋娃娃和小熊跳舞》
【教学目标】
1.学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。
2.掌握歌曲中的XX XXX节奏型。
3.通过聆听、演唱、律动、舞蹈等音乐活动，培养学生动作协调性，进一步感受歌曲带来的快乐。
【教学重点】
1.培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情地进行律动。
2.加入打击乐器参与表演。
3.模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演，并体验与他人合作的快乐。
教学难点：掌握歌曲中的XX XXX节奏型。
教具准备：钢琴、多媒体课件、双响筒、铃鼓、玻璃杯琴。
【教学过程】
课前准备
1、复习歌曲
2、传递课本
3、师生问好
二、导入
1、律动《你拍我拍真快活》
师：上课之前，让我们先来热个身，一起来做《你拍我拍真快活》（音乐）
师：同学们的协调性和节奏感越来越强了，继续加油！
2、初听
师：今天老师带来了一首歌曲，歌曲中有两个小朋友，这两个小朋友大家肯定都认识，现在就让我们一起听它他们是谁？（音乐）
师：它们就是……，（单击）洋娃娃和小熊。今天这节音乐课我们就和它们一起唱歌、跳舞。（课件出示课题）