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《（演唱）洋娃娃和小熊跳舞》新课标教案优质课下载
重点难点
有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作
教学过程
一、新课导入?
师：同学们，今天老师要带领大家认识两位新朋友，大家一起来说一说都是谁呀？那他们之间究竟发生了什么样的故事，大家想知道吗？
师：同学们，让我们一起去看一段视频！在看的过程中想一想，洋娃娃家都来了哪些小动物，他们都在干什么？（播放视频《洋娃娃和小熊跳舞》，板书）
二、新授歌曲
1.刚才我们看了这段视频，提问：谁来说一说，洋娃娃家来了哪些小动物？（小熊、青蛙）洋娃娃和小熊在干什么？跳什么舞呢？（跳舞，圆圈舞）?其实洋娃娃还邀请了好多小动物呢，只不过他们还没有到场，正在来洋娃娃家的路上。今天我们就来学习《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲，这是一首波兰儿童歌曲，是一首外国歌曲。
2.接下来请同学们自由读一读这首歌曲的歌词，指名同学读歌词，然后全班齐读歌词。
你能说说洋娃娃和小熊跳舞的时候心情是怎样的？哪里看出来的？（小熊点点头，小洋娃娃笑起来）?这首歌我们要用怎样的情绪来演唱？
?3.学习歌曲??
（1）学习歌曲前两句
师：让我们也用“la”来表达一下洋娃娃快乐的心情吧！
第一句旋律：12 34∣55 543∣44 432∣13 5
第二句旋律：12 34∣55 543∣44 432∣13 1
（2）对比前两句旋律的异同
师：通过刚才的演唱，大家有没有发现，这两句旋律其实差不多，只有一处地方不同，谁来说一说不同的地方在什么地方？21c
师：下面我们加入歌词“一二一”，分别演唱唱1 3 5和 1 3 1，好么？
（3）学习歌曲后两句
师：让我们再来用“bang”来表达一下小熊快乐的心情吧！
（4）对比前后两句旋律的异同
4．完整演唱歌曲。
跟着老师学唱歌曲。
3.师生接唱。师唱第一句，生唱第二句。
4.男女生接唱。男生唱第一句，女生唱第二句。