二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）萧》优质课教案下载

二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）萧》优质课教案下载

二年级学生年龄段特点是音乐感受体验与探索创造力增强，有丰富的想象力和表演的愿望，聆听音乐时能持久地保持一种愉悦的心理状态。针对教学对象的特点和教学内容的需要，我在教学中设定了以下几个教学目标。课堂教学中，我运用了多种教学方法相结合的方式进行教学。

教学目标?

情感态度价值观：演唱江南民歌《箫》，感受歌曲流畅、起伏的旋律，体验歌曲所表达的抒情、愉悦的情感。

知识与技能：认识中国民族乐器“萧”，并能用连贯、流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》。

过程与方法：运用听、动结合的方法，小组合作的形式，采取自学和指导相结合的方式学习歌曲，体验歌曲情绪，了解音乐形象，并用多种形式有感情地唱好歌曲。

教学重点

通过演唱歌曲《箫》，感受歌曲优美抒情的情绪以及流畅、舒展的旋律，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。

教学难点

能运用连贯的、有支持的气息，舒展、流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》。

教学准备?

钢琴，木琴 铝片琴 陶笛 多媒体

教学过程?

组织教学 　　

1.教师弹琴师生问好 　　

师：同学们好！生：你好！你好！老师你好！ 　　

2.自信大胆展示音乐才华

音阶歌律动和陶笛演奏

3.音乐技能训练

（1）声势卡农训练，看谁的注意力最专注。

（2）音高乐句训练，看谁的耳朵最灵。

二 、创设情景

同学们，今天老师讲带领大家去一个天堂般的地方，感受那里的美景，那里的音乐。

1.播放江南美景视频，师朗诵配音讲解江南。

2.学生交流感受

3.师讲解背景音乐，了解江南丝竹及中国民族乐器。