1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）萧》优质课教案下载
【教学目标】
1、知识与技能：能运用连贯的气息，用舒展、流畅和明亮的声音演唱歌曲《箫》，认识了解民族乐器，渗透传统民族音乐。
2、过程与方法：通过聆听、演唱、诵读、表演、创编等形式学习歌曲、表现歌曲。
3、情感态度价值观：通过演唱歌曲《箫》，感受歌曲所表达的优美抒情的情绪，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。通过合作创编，增强学生音乐表现的自信心，培养学生良好的合作意识和团队精神。
【教学重点】
通过演唱歌曲《箫》，感受歌曲所表达的优美抒情的情绪以及流畅舒展的旋律，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。
【教学难点】
能唱好歌曲中出现的一字多音处,表达歌曲的情绪
【教学准备】
电子琴、多媒体课件、箫
【教学过程】
一、乐曲导入
师生问好！
1、老师出示乐器“箫”引出课题。
师：同学们听完这首乐曲有没有一种置身于江南水乡的感觉，这首曲子给你一种什么样的感受呢？谁来说一下？
生：优美、抒情、音色低沉，有点沙哑
师：同学们听的都非常的细致，老师手中拿的是中国民族乐器中的吹管乐器“箫”，
板书设计：箫
从字面上看箫是竹字头，也就是这件乐器是用竹子做的，同学们学着写写这个字。
2、看微视频，了解有关于箫的基础知识
3、引出课题
师：今天让我们一起来学习儿歌《箫》
【设计意图:通过提问，观察乐器让学生初步认识中国民族乐器“箫”并引出课题。】
二、初听歌曲
1、初听感受歌词内容