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二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）萧》精品教案优质课下载
能用优美、连贯的声音演唱歌曲《箫》。
（二）过程与方法
通过聆听与演唱歌曲《箫》，欣赏江苏民歌《茉莉花》感受江南民歌的特点。
（三）情感态度价值观
体会歌曲的情感，增强学生对音乐、对生活的热爱之情。
二、教学重点与难点
（一）教学重点
能用优美、连贯的声音演唱歌曲《箫》。
（二）教学难点
唱准附点音符及手语舞《箫》
三、教具准备：
竹笛、箫、卡片、电子琴、课件
四、教学过程：
（一）导入
组织教学
简介箫与竹笛
出示课题：《箫》
新课教学
感受歌曲
初听歌曲，感受歌曲的基本情绪；
再听歌曲，模仿吹箫的动作随音乐律动；
随音乐伴奏，按节奏朗读歌词，树立感情基调
①教师朗读，提问：老师带有什么样的情感？
②学生随伴奏有感情的朗读
用“Yu”模唱歌曲旋律；提问：歌曲中，你们最喜欢的是那一句？