二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）咏鹅》精品优质课教案设计

二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）咏鹅》精品教案优质课下载

知识与技能：学唱由唐诗创编的歌曲《咏鹅》，让学生体味中国古诗词的韵味，感受音乐与古典诗词的完美结合的艺术感染力。

过程与方法：在参与创作的活动中，能充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的形式创作表现《咏鹅》的情境，大胆的探索。

情感态度价值观：在美的感受中加深对生活与自然的热爱。

教学重点：

能有表情的地学唱歌曲《咏鹅》。

教学难点：

1、四个结束句的音准。

2、引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。

教学准备：

课件、琴、鹅冠。

课时安排：

一课时

教学过程：

一、情境导入：

1、谜语导入：头戴红帽子,身穿白袍子，走路摆架子，唱歌伸脖子。

2、教师找学生回答。

3、多媒体出示图片并提问：看到这幅生动的图画，你会想到哪首古诗？（学生回答：《咏鹅》）

4、教师找学生背诵古诗《咏鹅》。

5、教师讲解

《咏鹅》这首古诗是，唐代诗人骆宾王在七岁时写下的，小作者仅用简单的几句，就把鹅那优美的体态及对鹅的喜爱之情表现的淋漓尽致。

6.以往，我们都是把它吟诵出来的，现在，我们的作曲家黄国群叔叔给它谱上了曲，变成了歌，大家想不想听呀？（想）想不想学呀？（想）今天这节课我们就来学习：歌曲《咏鹅》。

二、学习新课：

1、学生范听歌曲，教师给学生提出要求：这首歌曲演唱了几次咏鹅？多媒体出示。

2.提问为什么在曲谱中只出现了三次?教师讲解反复记号。

3.教师示范演唱简谱第一大段，并教授学生演唱。