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湘文艺2011课标版《（听赏）四小天鹅》优质课教案下载
1.随着乐曲击打节奏，提高对节奏的把握能力，感受乐曲的节奏情感。
2.运用打击乐器——响板，掌握此乐器的节奏打击方法。
情感目标
1.让学生自我展示、自我激励，体验成功。
2.培养学生的参与意识，提高相互之间的协作能力。
教学重点
欣赏《小天鹅舞曲》这首具有童话色彩的曲子，感受乐曲的情绪。
了解乐曲的故事背景，体验乐曲的故事情感。
教学难点
在欣赏乐曲的过程中，把握乐曲节奏，提高对节奏的感知能力。
教学方法
讲授法、听赏法、示范法、练习法、引导启发
学法指导
听赏法、练习法、相互协作与评价
教学过程
组织教学
师生相互问好！
导入语
师：老师知道同学们都很喜欢听童话故事，今天呀，老师就给大家带来一个非常精彩的童话故事。大家要不要听呢？
生：要听！
师：那我现在要看一看，看大家有没有做好听故事的准备呢?好了！已经做好准备了！眼睛在认真地看着老师，并且抱臂坐直，表现得很棒！老师对他提出表扬！
师：我要开始喽！
三、教授新课
1.讲一讲乐曲的童话背景。
师：故事的名字叫：《天鹅湖》