二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）六一的歌》优质课教案下载

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能用欢快、明亮的声音演唱歌曲。

三、教学难点： X X X 、 X X O X

四、教学过程：

（一）新课导入

1.组织教学（师生问好）

2.谈话导入

设问（1）同学们，你知道一年当中都有哪些节日吗？

（2）在这么多的节日当中，你最喜欢哪个节日？为什么？

3.教学铺垫

师：每年的“六一”儿童节，我们都会通过唱歌、跳舞、做游戏来庆贺自己的节日。今天老师就给同学们带来了一个填字游戏。请看大屏幕。

（1）课件展示：

“六一”的歌儿是 （ ）的

“六一”的鲜花是 （ ） 的

“六一”的小朋友一个个都是（ ） 的

A香 B甜 C美

（2） 同桌互相讨论，然后请学生选择。

（3） 选择好后学生齐声朗读。

（二）学习新歌

1、初次聆听歌曲范唱。

师：刚才同学们的表现非常棒，下面我们就来从歌曲中揭晓答案，请同学们仔细听，这首歌里唱的是什么内容？

（课件播放“六一”的歌。学生初步感受音乐。 听后找同学起来回答。 ）

2.再听歌曲范唱，感受歌曲。

设问：这首歌曲的情绪是怎样的？歌曲的演唱形式是什么？

3．教师有感情的范唱歌曲。

师：这么好听的歌，老师也想来唱一下，请同学们听老师来唱一遍。