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《（演唱）六一的歌》优质课教案下载
情感态度与价值观：
能大胆地担任领唱或积极参加演唱，并自编身势动作为歌曲伴舞。
教学过程
一、师生问好
师：小朋友，你们好！今天我们又再次走进音乐的课堂，你们开心吗？（开心），在上课之前，我们一起来做个热身运动吧！
课件播放（音符歌）
师：全体坐下，看哪一组小朋友动作最快。
二、导入
师：小朋友们，一年中有无数个节日，你明知道有那些节日呢？（举手回答）
生：国庆节，劳动节，“六一”节...............
师：你们知道得真多，那你们知道的这么多节日中，哪一个节日是属于你们自己的呢？
生：“六一”儿童节
师：你们喜欢“六一”儿童节吗？（生答）那你们期盼它的到来吗？（生答）
不仅你们期盼它的到来，全国的小朋友都期盼，那今天我们就一起来学习一首新的歌曲《六一的歌》板书：“六一的歌”并播放课件。
三 新授
音乐范唱 出示课件
师：下面我们就一起来听听这首歌吧！（出示歌谱）
师范唱
师：好听吗？（生答），这么好听的歌曲，岳老师也想和演唱的小朋友PK一下，你们支持我吗？（生答）好！下面岳老师就来唱一唱，我唱完后，如果我唱的好，请用你们的掌声支持一下我好吗？
（三）、新歌教学
1.迷路的小星星
师：谢谢你们的掌声，歌声虽然好听，但是岳老师现在非常着急一件事情，有几颗小星星找不到回家的路了，我知道我们班的小朋友都是热心的孩子，现在我们一起帮帮它们把小星星送回家好吗？
2.出示课件：迷路的小星星
填词游戏
“六”一的歌儿是（ ）的