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湘文艺2011课标版《（演唱）六一的歌》新课标教案优质课下载
1.切分节奏的学习X X X‖ XX OX‖
2.用多种形式演唱歌曲
三、教学过程
1.组织教学
请同学们有序走进教室，保持安静
2.律动《幸福拍手歌》
让我们一起来做一个律动《幸福拍手歌》师生一起做（放音乐）
3.导入
教师：同学们，一年当中有许多个节日，你们知道的有哪些节日呢？
学生：自由回答
教师：同学们知道的可真多，那么老师想问问你们，在这么多节日中，哪一个节日是属于你们自己的？
学生;“六一”儿童节
教师：嗯，对，孩子们真棒，那么你们知道六一儿童节的来历吗？
学生：······
教师：讲解来历·······再有一段时间我们的节日就要来了，同学们一定很期待这一天的到来，六一那天也会特别的幸福，特别的快乐是不是呀孩子们？好，下面进入我们今天的主题：学习《“六一”的歌》
4.填词游戏
（1）今天呢，我们六一小精灵让老师提前给大家带来了一件礼物（幸运星），谁能选择最合适的字填入括号中，老师今天就把幸运星奖给他了
（课件展示）
六一的歌是（）的？
六一的鲜花是（）的？，
六一的小朋友一个个又是（）的？
A香 B甜 C美
（思考一分钟，可以同桌两人讨论，然后举手回答。能不能用动作来表现出来呢）
（2）选择后学生齐声朗读，一起表演
5.接龙游戏