湘文艺2011课标版《（演唱）六一的歌》优质课教案设计

湘文艺2011课标版《（演唱）六一的歌》教案优质课下载

学会唱《“六一”的歌》，并能用多种形式来表现歌曲。

教学难点：

旋律中的音程跳进以及“X X X” 和 “XX 0X” 节奏

教学准备：

课件、琴

教学过程：

激趣导入

齐唱《多快乐呀多幸福》，让学生尽情的跳。

师：同学们，你们开心吗？

师：马上我们要迎来一个重要又会让你们开心的节日，猜一猜是什么节日？（六一儿童节）

今天老师送给你们一首《六一的歌》

学习歌曲

初听，说说这首歌曲用哪几种演唱方式？

带学生完整的将歌词学习一遍。

跟着伴奏师生合作念歌词。

再听歌曲，六一到底是什么样的？请学生回答。

（六一的歌儿是甜的、六一的鲜花是香的、六一的小朋友是美的）

用“la”模唱旋律，师生合作唱，解决最后两个声部的和声。

填入歌词唱，师生交换歌词唱，解决“X X X” 和 “XX 0X” 节奏

跟完整演唱歌曲。

歌曲表现

师领唱，生唱齐唱部分。

师生交换演唱方式。

请一个同学领唱，其余同学拍手唱。

请几位同学上台领唱，其余同学拍手唱。（多给学生展现的机会）