二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）六一的歌》公开课教案下载

二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）六一的歌》公开课教案优质课下载

教学重点：

学会唱《“六一”的歌》，并能用多种形式来表现歌曲。

教学难点：

旋律中的音程跳进以及“X X X” 和 “XX 0X” 节奏，最后一小节二声部演唱部分“2”“6”的和声练习。

教学准备：电钢琴、多媒体

教学过程：

一、组织教学

随着电钢琴的伴奏，师生互相问好。（欢迎来到音乐课堂）

律动《多快乐呀多幸福》。 （在正式上课之前，我想请同学们跟老师一起，跟随着一首好听的歌曲动一动，唱一唱）

（唱得真好听！今天就让我们聚集在这里，一起感受音乐课堂的快乐吧！）

情境导入

1、谈话导入

师：同学们，一年中有好多个节日，你最喜欢哪个节日？哪一个节日是属于我们小朋友的呢？

生：齐答“六一”

师：“六一”儿童节是小朋友们的节日，是你们自己的节日，也是你们最喜爱的节日，那你们最有发言权了。我们刚刚度过了六一，老师想请同学们说说你们是怎么度过这次六一的？

生：纷纷回答，讨论激烈。（展示这次学校欢度六一的图片）

2、欣赏别的小朋友怎样庆六一，介绍六一的由来。

师：同学们，你们看全世界的小朋友都在以不同的方式庆祝着六一国际儿童节，那你们知道六一儿童节是怎么来的吗？六一儿童节来源于纪念残酷战争中死难的儿童，原来我们现在快乐的节日是用别人的痛苦和鲜血换来的，所以我们现在的幸福生活是多么来之不易呀。我们要（珍惜）现在的幸福生活，六一儿童节是快乐的，是幸福的，她像是一首歌，一首快乐的幸福的歌，温暖着我们。你们听，她来了......

3、多媒体播放音频：“六一”小精灵播放音乐《六一的歌》。

师：小朋友们，这首歌曲好听吗？这是“六一”小精灵送给大家的礼物——《六一的歌》大家想学吗？那就让我们一起来学习这首好听的歌曲《“六一”的歌》。（板书：六一的歌）

三、学习新歌

1、初次聆听歌曲范唱。

师：下面我们就来聆听一下《六一的歌》，请同学们仔细听，这首歌里唱的是什么内容？播放“六一”的歌。学生初步感受音乐。

师：“六一”小精灵带来了三颗迷路的小星星，每颗上面有一个字，看看谁能把这三颗小星星放到适合的句子中去。

（1）“六一”的歌儿是（ ）的