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师梦圆小学音乐教材同步湘文艺版二年级下册(音乐游戏)密码游戏下载详情
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《(音乐游戏)密码游戏》精品教案优质课下载

教学难点:?

正确模击出课本中的四条节奏?

教学重点:?

在创设的情景中通过游戏的方式完成节奏模击的练习?

教学设想:?

创设一个密码传递的情景,通过音乐游戏密码传递,让学生在一个神秘的传递密码的情景中,完成节奏模击的练习。?

教学过程:

直接进入主题,激发兴趣

(教师用“保持安静”的手势动作暗示,引起学生注意)

师:这个动作是什么意思?(保持安静)对,我用一种特殊的方式向你们表达了自己的心里话,这就是我发出的密码。

二、师生互动游戏,理解密码意思

师:现在和老师玩个游戏。我用肢体动作表示(起立、跑步、睡觉、坐端正、小猫······)等意思,请你们进行猜测。?

同学们的小脑袋可真聪明。

三 新课讲授 节奏训练

师:今天天气不错,老师想带同学们一起去音乐城堡玩玩,大家想不想去?

可是城堡里的大门都安上了密码,这可怎么办呢?大家想不想挑战挑战高难度的密码?让我们一起走进音乐世界,先来回顾回顾密码的构成元素吧?

(一)回顾节奏型 四分音符和八分音符

(二)基本节奏的练习和掌握?

1、让学生知道什么叫节奏模击,模仿老师击打的节奏,掌握模击节奏的要领,即按老师的要求,拍的速度,正确的拍击出老师所拍击的节奏。?

2、要求模击时声音要轻、速度要稳、节奏要准。

3、以往的节奏练习,学生会感觉单一、枯燥。采用走跑练习,巩固节奏 因此,用对节奏进行练习,增强了学生对节奏学习的趣味性和主动性。

5、在学生掌握模击节奏的要领后,可以尝试先由老师在铃鼓上轻轻敲击出节奏,再让学生敲击手心模击节奏。(这是密码传递游戏的过渡性练习,同样强调速度要稳、节奏要准。)

6 小组训练,模击方法?

四 游戏训练准备-逐条打开游戏密码大门

1 四个节奏逐条讲解