1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级下册（2014年1月第1版）《（听赏）加伏特舞曲》教案优质课下载
2.分段聆听乐曲，理解乐曲的曲式结构。画出旋律线，通过感受和体验乐曲的舞蹈性，逐步培养学生欣赏音乐的感受力和鉴赏力。
3.通过音乐城堡的情境创设，让学生在游戏中体验乐曲欢快、活泼的音乐情绪，培养学生的音乐表现力。
教学重点：
听赏乐曲《加伏特舞曲》。
教学难点：
能随音乐与他人合作进行参与表现音乐。
教学准备：
多媒体教学设备、电子琴
教学过程:
一、创设情境，初步感知
师：孩子们，让我们手拉手开始我们的音乐城堡之旅吧！
（播放音乐《加伏特舞曲》，进行课前热身，为接下来的课做好充分的铺垫。）
探究新知，感知乐曲
师：欢迎来到音乐城堡，今天我们来认识一样乐器，它是什么呢？
生：……
师：是的！那么，小提琴的音色是怎样的？请咱们班的怡然小朋友给大家演示一下！（清脆明亮）
师：乐曲的速度怎样？乐曲给你带来怎样感受呢？
生：……
师：谁来回答？
生; ……
师：真棒！这是一首小提琴独奏曲，后来经过改编成管弦乐合奏和钢琴独奏曲等等。今天我们要欣赏的就是一首管弦乐曲。它的主奏乐器是单簧管、小提琴和钢琴。让我们安静的聆听一遍。
生：……
师：这首管弦乐曲好听吗？我看到有些同学都情不自禁地跟着音乐动起来了。这首乐曲活泼、欢快、诙谐，由三个乐段组成，我们先来聆听一下乐曲的第一个乐段。
三、分段欣赏，逐步感知
（1）聆听乐曲A乐段，感受音乐带来的快乐。