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二年级下册（2014年1月第1版）《（听赏）加伏特舞曲》教案优质课下载
教学重点：学生能随乐哼唱乐曲第一乐段音乐主题。
教学难点：学生能大胆参与并综合表现乐曲。
教学过程：
初听全曲
师介绍并展示小提琴。
师小提琴演奏全曲，提问：这首乐曲带给你怎样的心情？随着音乐脑海中会想到什么动作呢？
介绍乐曲
刚刚我们听的乐曲是荷兰作曲家戈塞克创作的《加伏特舞曲》，（板书课题）这首《加伏特舞曲》情绪轻松、活泼、欢快，具有跳跃性。
分段听赏乐曲
听赏乐曲第一乐段
a．第一乐段律动
ppt播放第一乐段音乐，师随乐律动。提问：观察老师随着音乐做了哪几个动作？
根据不同的音乐旋律，老师做了行走，踮脚和邀请的动作。教加伏特舞的动作。
ppt播放第一乐段音乐，全体同学随乐原地律动。
b．哼唱第一乐段音乐主题
慢唱，跟琴唱，师教唱，分组演唱，加快速度演唱。
听赏乐曲第二乐段
a.师画图谱，生感受乐曲情绪的变化
ppt播放第二段音乐，师画图谱。提问：感受这段音乐情绪发生了什么变化？
这段音乐前一段旋律优美，舒展，后段又变得活泼跳跃了。
b.讲解图谱，启发学生画图谱
师讲解图谱并示范两种不同的图谱画法。ppt播放第二乐段主题一，生试着自己画图谱。
c.统一用老师的图谱跟音乐画画
ppt播放第二乐段音乐，生画图谱。
d.身体律动