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二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）凤阳花鼓》精品教案优质课下载
2 .能用鼓、锣等民间打击乐器敲击简单的节奏，并能为歌曲伴奏。
教学过程：
声势动作节奏游戏
1 .谈话导入
师：今天老师带来了一个好玩的节奏游戏，同学们看老师玩一遍，快快你们能不能找到规律并学会。
2
咚咚 咚咚 锵 0 咚咚 咚咚 锵 0
× × × × × 0 × × × × × 0
双手同时拍退 拍掌 双手同时拍退 拍掌
咚咚 咚咚 锵 锵 咚咚 咚咚 锵 0
× × × × × × × × × × × 0
双手同时拍退 拍掌 拍掌 双手同时拍退 拍掌
3 .学生模仿并随老师模击，同时口念“锣鼓经”。
4 .教师弹奏《凤阳花鼓》前奏，学生默念“锣鼓经”，同时做声势动作。
5 .教师在原声势动作的基础上加入跺脚的声势。
咚咚 咚咚 锵 0 咚咚 咚咚 锵 0
× × × × × 0 × × × × × 0
0 0 × 0 0 0 × 0
跺脚 跺脚
咚咚 咚咚 锵 锵 咚咚 咚咚 锵 0
× × × × × × × × × × × 0
双手同时拍退 拍掌 拍掌 双手同时拍退 拍掌
0 0 × 0 × × × 0
跺脚 跺脚 跺脚 跺脚
6 .学生再次模仿并模击声势动作。