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《（演唱）凤阳花鼓》最新教案优质课下载
学会演唱歌曲《凤阳花鼓》，并积极参与演唱和器乐伴奏活动。
教学难点
能在活动中唱准歌曲，熟记歌词。
教学过程
一、进教室
学生随《凤阳花鼓》音乐律动进教室。
二、导入
介绍凤阳花鼓。（PPT）
师：欢迎同学们来到音乐课堂。同学们看，老师这里有个鼓。它是不是和别的鼓不太一样呢哪里不一样？
生答。
师：它的名字叫做凤阳花鼓，也叫双条鼓。（PPT）这是人们在表演凤阳花鼓。凤阳花鼓起源于安徽省的凤阳府，它的表演形式是由一人或二人自击小鼓和小锣伴奏，边舞边歌，是凤阳特有的集曲艺和歌舞为一体的民间表演艺术。 凤阳花鼓被列入首批国家级非物质文化遗产名录。
活动1【导入：声势节奏游戏】
师：同学们看，老师带来了什么？
（道具：凤阳花鼓）敲一敲，让同学们听听花鼓的声音。
（PPT：节奏游戏，拍手）
下面我们来玩一个好玩的节奏游戏，好不好啊？老师用花鼓打出鼓点，同学们拍手来模仿出来，好不好？
2、示范声势动作，同时念锣鼓经
4/4 咚咚 咚咚 锵 0 | 咚咚 咚咚 锵 0 |
4/4 X X X X X 0 | X X X X X 0 |
(随节奏击掌)
4/4 咚咚 咚咚 锵 锵 | 咚咚 咚咚 锵 0 ?
4/4 X X X X X X | X X X X X 0 ?
(随节奏击掌)
3、学生随老师模击，同时念锣鼓经。
4、老师弹奏《凤阳花鼓》前奏，学生默念锣鼓经，同时做声势动作。