湘文艺2011课标版《（综合表演）黄鼠狼给鸡拜年》精品优质课教案设计

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知识与技能：能够以各种声势动作、表情与音乐的表现，体会音乐的节拍特点。

过程与方能：能准确、有表情地演唱歌曲。

教学设想：

本课将《黄鼠狼拜年》的故事情节贯穿整个教学过程，在导入环节，我采用看视频讲故事的形式激发学生兴趣。在歌曲的学唱部分加入各种声势动作将歌曲的情绪、节拍、音高、强弱与歌曲角色的内心活动相结合，引导学生有趣的进行演唱。

教学重点：能准确、有表情地演唱歌曲《黄鼠狼拜年》第一段。

教学难点：学生能准确演唱歌曲的音高，用各种声势动作、表情参与音乐的表现。

教具准备： ppt、 钢琴

教学过程：

一、情景导入，揭示课题

1、播放视频，学生边看边听老师讲故事。

2、小结，揭示音乐课题。

二、学习新课

1、学生完整聆听范唱歌曲一遍，感受歌曲的旋律起伏以及情绪。

2、学唱歌曲第一段

（1）出示第一段歌词，让学生说说故事情节。

（2）教师加入声势动作范唱第一段，提问学生引出声势动作、出示节奏型。

节奏一：X O X O

节奏二 ：X X 0

节奏三：X X X O

（3）学生在老师的引导下用声势动作表现节奏型。

(4) 学生听着音乐用声势动作表现节奏型。

（5）学生跟着老师加入声势动作有表情地朗读歌词。

提示：学生注意朗读歌词的节奏以及角色性格的表情。

（6）老师在钢琴上弹奏歌曲旋律，带领学生用“La”音模唱歌曲旋律。

提示：注意歌唱的姿势、音准以及气息的控制。