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湘文艺2011课标版《（认识乐器）小锣》教案优质课下载
能感受中国传统音乐的魅力并激发民族自豪感。
学情分析：
学生在过去的一年半的学习中，学会了等七种节奏型，并能熟练演绎各种组合。本课将成为为他们首次接触八分休止符的时机。对于教学是一个小挑战。
教学重点&难点： EQ
小锣的声音特点，作用。及常用节奏型。
前半拍八分音符的正确演绎
教学准备
学习卡，小锣，琴，
教学过程：
导入：老师表演哑剧。请学生猜一猜老师扮演的人物在做什么。
由此设下悬念。
新知呈现：新乐器——小锣出场。视频展示小锣音色。
操练环节：请同学们使用“台”音反复模仿小锣的音色，念出
X XX XXXX 三种节奏型。
知识拓展与巩固：小锣常用节奏型X X 0 X | 0 X X
小组协作念出节奏
老师协助：台台 乙台 | 乙台 台
听赏《黄鼠狼拜年》，并用加入小锣拟声伴奏。
公布哑剧答案：时迁偷鸡。并欣赏有声视频。
作业：观看京剧《时迁偷鸡》 ，并聆听寻找小锣的声音。
板书设计
教学反思
本节课的成功之处在于将“认识新乐器”结合京剧丑角艺术来教学，让二年级的同学初次在课堂上感受到中国传统音乐的魅力；但是，课堂上小组协作的时间有些过长，导致后面的《黄鼠狼拜年》的内容没有完成，作为一名有将近二十年经验的老师，不应该出现这样的失误。